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幼儿教师需要充分的应对准备和自主调节自己行为的教育机智

发布日期:2021-05-05 来源:欧冠杯竞猜 点击次数:76691次

本文摘要:欧冠竞猜冠军,欧冠杯竞猜,在精心设计的基础上,主题教育活动进入了具体实施的程序。主题的生成最大的特点是活动的成长点与幼儿的兴趣密切相关,活动的开展以幼儿的内在需求为动力,实现了对预设课程的超越,其教育过程尊重意志,满足需求,培养兴趣,强调自主、自信的主体精神,教育活动在教师的指导下幼儿的生动、活跃、活跃、活跃的教育过程。

主题

在精心设计的基础上,主题教育活动进入了具体实施的程序。由于教育情况千变万化,教育对象千差万别,实施过程必然存在不确定性,幼儿教师需要充分的应对准备和自主调节自己行为的教育机智。

1.处理预设与生成的关系主题预设,在主题进行之前已经有预设的方案和计划,目的性强,教师容易把握,教育目标容易实行,可以保证幼儿的基本发展。主题的生成最大的特点是活动的成长点与幼儿的兴趣密切相关,活动的开展以幼儿的内在需求为动力,实现了对预设课程的超越,其教育过程尊重意志,满足需求,培养兴趣,强调自主、自信的主体精神,教育活动在教师的指导下幼儿的生动、活跃、活跃、活跃的教育过程。但是,主题的生成对教师的潜力也是很大的挑战。

主题

教师需要敏锐的观察力、正确的判断力、优秀的教育机智等。


本文关键词:主题,教育机智,欧冠杯竞猜,教师,预设,教育过程

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